APRENDIZAJE SOSTENIBLE
Al hablar de aprendizaje
sostenible hablamos de unión de muchos elementos aplicados en el aula con el único
propósito de construir un aprendizaje perdurable, mismo que generara un impacto
positivo en el estudiante para que desarrollen habilidades y conocimientos permitiéndole
de esta forma engrandecer en autonomía e independencia.
Decimos entonces que el aprendizaje
sostenible tiene tres dimensiones las cuales están directamente relaciones entre
sí: Aprendizaje para todos, enseñanza significativa y aprendizaje perdurable,
cada una de estas dimensiones están ligadas ya que busca con esto no etiquetar
a los estudiantes sino mas facilitar el acceso a la educación centrándose en
sus capacidades, para esto el docente necesita buscar, desarrollar habilidades
que el permitan al estudiante tener oportunidades de aprendizaje, buscando de
esta forma que el estudiante perdure en el conocimiento adaptándose a los
cambios de la sociedad, la tecnología, alcanzando de esta manera un desarrollo
integral.
Como docente estamos en la
obligación de cambiar nuestros viejos esquemas mentales y darle un nuevo
sentido a nuestras clases para romper barreras que podamos tener frente a la educación
inclusiva, ya todo niño tiene derecho a que sea aceptado sin discriminación y aprenda
de acuerdo a su capacidad. El docente es
el actor principal y estamos llamados a desarrollar habilidades para nuestros
alumnos adquieran nuevos conocimientos, pero sobre todo lo interioricen
haciendo de este un aprendizaje perdurable.
